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sexta-feira, 8 de julho de 2016

(1_EDFIS_LIC_NA_Kelin_Thais_De_Moura) VÍDEO AULAS E SUA COLABORAÇÃO NA APRENDIZAGEM

A vídeo-aula vem ganhando espaço no auxílio da aprendizagem de muitas pessoas, muitos jovens têm optado por tirar suas dúvidas através desses vídeos devido a sua familiarização com redes sociais, pois são ferramentas que já fazem parte de seu dia-a-dia.

Um exemplo é o vídeo “Acidentes ósseos do quadril” do professor Rogério Gozzi, no vídeo o professor aponta e cita o nome de cada estrutura. O que é de grande ajuda em casos de revisões para provas.

A aplicação didática poderia se dar em um caso de revisão para provas em sala de aula ou como “lição de casa”, visto que é mais comum os alunos terem meios para ver o vídeo em casa do que nos colégios.




Disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=uqdlPdb_5AE >. Acesso em: 08 de jul. 2016

(1_EDFIS_LIC_NA_Luiz_Ricardo_De_Matos) REFORÇANDO OS ENSINAMENTOS DAS ARTICULAÇÕES SINOVIAIS

O vídeo abaixo mostra com detalhes os movimentos realizados pelas articulações sinoviais do corpo humano, e algumas das posições onde se encontra essas articulações em nosso corpo.

Esse vídeo é bom para um professor mostrar após ter explicado todas as articulações sinoviais e seus movimentos, para que seus alunos, utilizando de estimulo visual, possam assimilar o conteúdo, com o professor pausando o vídeo e dando uma explicação se necessário, com isso os alunos se interessarão mais pelo assunto, pois quando se tem melhor compreensão de determinado assunto se assimila melhor e se tem mais interesse, e qualquer variação eficaz no método tradicional de se ensinar é bem-vinda.




Disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=QDKLFqxsXVk >. Acesso em: 07 de jul. 2016.

segunda-feira, 27 de junho de 2016

(1_EDFIS_LIC_NA_Gabriel_Iuarassek) SALA DE AULA + JOGOS DIDÁTICOS = MELHOR APRENDIZAGEM

O uso de jogos em sal pode ajudar o professor a fixar seus conteúdos ou ainda tornar a aprendizagem mais dinâmica, aliado a uma aula teórica sobre o esqueleto humano e bem organizada, facilita o aprendizado dos alunos.

Conhecer seus alunos, vai te ajudar a definir o melhor jogo, jogos infantis podem não ajudar os jovens e adultos no aprendizado e vice e versa.

“Um Jogo interessante mais simples, sobre os ossos do corpo humano (Quando correto, explica sobre o osso indicado).”


Disponível em<http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=398 >. Acesso em 25 de jun. 2016

sexta-feira, 24 de junho de 2016

(1_EDFIS_LIC_NA_Jessica_Martins) APRENDA ANATOMIA HUMANA DE UM JEITO SIMPLES E DIVERTIDO

Um quiz sobre a anatomia humana onde vamos testar seus conhecimentos.
Um jogo educativo que pode auxiliar na fixação do conteúdo abordado em sala de aula, além de deixar a aula mais dinâmica. 

O jogo aborda questões relacionados aos ossos e as articulações do corpo humano. Aplicado logo após as aulas, fugindo dos métodos tradicionais, o jogo pode ser uma forma mais descontraída para se obter a fixação do conteúdo estudado.
Utilizando as TICs, podemos despertar ainda mais o interesse de nossos alunos e estimular um aprendizado mais leve.

O uso desse tipo de instrumento em sala de aula faz com que a aula fique mais dinâmica, fugindo um pouco daquela monotonia das aulas.
Um Professor deve sempre inovar em suas aulas, e usar essa tecnologia (quando disponível), é uma forma de conseguirmos dar uma aula diferenciada e ter a atenção de nossos alunos.

Esse jogo pode ser aplicado para jovens e adultos, fazendo com que ocorra uma socialização, o que pode, muitas vezes, interferir(contribuir) na formação da personalidade de cada indivíduo.

Venha conferir!!

Disponível em: <https://rachacuca.com.br/quiz/126405/anatomia-iii/>  Acesso em: 24 de jun. 2016

(1_EDFIS_LIC_NA_Thalles_Oliveira) APRENDENDO SOBRE OS OSSOS DOS NOSSOS PÉS.


Aplicação didática: este vídeo poderia ser usado para uma fixação do conteúdo da anatomia dos pés. Boa explicação e fácil entendimento, com imagens coloridas.

Apesar de ter muitas informações, muitos nomes, o vídeo é de fácil entendimento e ajudaria muito na fixação do conteúdo da anatomia do pé. O narrador e professor do vídeo utiliza muito a comparação de palavras com o conteúdo facilitando a memorização. 



Disponível em:<https://www.youtube.com/watch?v=RmW-W1hVkNc>. Acesso em: 24 de jun. 2016.


(1_EDFIS_LIC_NA_KELIN_THAIS_DE_MOURA) O USO DE JOGOS NO ENSINO DE ANATOMIA

A utilização de jogos em sala de aula é um jeito dinâmico, atraente e divertido de ensinar, chamando assim a atenção dos alunos para o tema trabalhado pelo professor. 
O jogo tornasse uma ferramenta muito útil pois além de auxiliar no aprendizado dos alunos faz com eles se dediquem visando obter uma boa pontuação e assim serem vitoriosos.

O presente jogo (Desafio- Ossos da mão 1) tem como objetivo obter o maior número de acertos, o tempo é cronometrado e o vencedor com o menor tempo tendo 100% de acertos entra no ranking, na parte do corpo escolhida pelo jogador, no caso os ossos das mãos, aparecem pontos e acima da tela do jogo o nome dos ossos aleatoriamente e um por vez para que o jogador aponte na estrutura.

Este jogo pode ser trabalhado em sala de aula em forma de revisão e reforço do conteúdo já aplicado. 
Pode ser utilizado de forma coletiva onde o professor poderá fazer uso de um Datashow (projetor multimídia) pedindo para que os alunos indiquem o local correto de cada nome que aparecer, ou de forma individual utilizando sala de informática ou matérias próprios dos alunos sendo estes tabletes, celulares ou notebooks. 

Disponível em:<http://www.purposegames.com/game/desafio-do-blog-ossos-da-mao-1-quiz>. Acesso em: 22 de Jun. 2016

(1_EDFIS_LIC_NA_Luiz_Ricardo_De_Matos) APRENDENDO ANATOMIA DE UMA FORMA LÚDICA

O uso de jogos em sala de aula pode ajudar os alunos a assimilarem melhor o conteúdo aplicado.

Com isso podemos usar o jogo (quiz), abaixo para ajudar nossos alunos a assimilarem melhor os conteúdos de anatomia aplicado em sala de aula e aumentar o interesse deles pela matéria, fazendo uma competição de quem consegue acertar mais questões em menos tempo sobre um determinado assunto, nesse caso ossos do crânio, pois o quiz abaixo mede a porcentagem de acertos e cronometra o tempo que cada um leva para responder alguns ossos do crânio humano.


Disponível em: <http://www.purposegames.com/game/ossos-do-cranio-quiz>. Acesso em: 23 de jun. 2016.

segunda-feira, 20 de junho de 2016

(1_EDFIS_LIC_NA_Amanda_Dias_Da_Silva) JOGUE E TESTE SEU CONHECIMENTO SOBRE O ESQUELETO HUMANO!

A utilização de jogos em sala de aula é uma das formas de atrair a atenção dos alunos para assuntos considerados complexos ou de difícil entendimento. Os jogos auxiliam na fixação do conteúdo, além de proporcionar variedades, fugindo dos métodos tradicionais de ensino.

O jogo online abaixo se trata de um teste prático sobre o esqueleto humano, o qual, o aluno deverá assimilar os conhecimentos adquiridos em aulas teóricas às proposições sugeridas pelo jogo. Sua utilização pode ser feita após uma explicação sobre o esqueleto humano, como atividade de fixação, aproveitando os recursos tecnológicos presentes no dia-a-dia, como celulares, tablets e até mesmo laboratórios de informática, caso a instituição disponha dessa possibilidade. Uma alternativa numa situação que nem todos os alunos usufruam desses objetos tecnológicos, é aplicar essa atividade em grupos.
Esse recurso pode tornar a aula mais dinâmica, fazendo com que o aluno se interesse pela matéria de forma lúdica.

• O jogo online “Desafio – Esqueleto” funciona de seguinte forma:
Ao dar play, o jogo começa a marcar tempo e a sugerir partes do esqueleto humano a serem reconhecidos, ao identificá-los na imagem, basta clicar no ponto correspondente à sugestão. Ao final do jogo, ele informará a quantidade de acertos, de erros que ocorreram ao longo do desafio, a porcentagem decorrente dos acertos e o tempo em que foi concluído.

Bom jogo! 

Disponível em: <http://www.purposegames.com/game/e2e235f6 >. Acesso em: 19 de jun. 2016.

domingo, 19 de junho de 2016

(1_EDFIS_LIC_NA_Any_Almeida) VAMOS APRENDER SOBRE O CORPO HUMANO?

Se trata de uma interessante mini aula com desenho explicativo demonstrando cada região e as subdivisões do corpo humano. Na lateral do vídeo, estão escritas as 4 divisões do corpo e conforme as subdivisões vão sendo  mencionadas aparecem. 
A aula teórica em educação física não é bem aceita pelos alunos. Utilizar as TICs pode tornar a aula mais dinâmica e atrativa. Ter o  vídeo como material de apoio , para a explicação  das divisões do corpo humano,  resulta em melhor aprendizado e participação dos alunos, levantando dúvidas e  relatando experiências. 



Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=cm4WmDDJImg>. Acesso em: 18 de jun. 2016.