Educação Física 2016: Sistema respiratório

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sexta-feira, 23 de setembro de 2016

(1_EDFIS_LIC_NB_PEDRO_HENRIQUE‏‎) ENSINANDO PARA CRIANÇAS O FUNCIONAMENTO DO PULMÃO

O sistema respiratório é o conjunto de órgãos de extrema importância para o organismo sobreviver, é responsável por realizar a troca de gases com o ar atmosférico. Possui a função de transportar oxigênio (O2) às células e liberar o dióxido de carbono (CO2) produzido por elas.

Principais órgãos do Sistema Respiratório

NARIZ, FARINGE, LARINGE, TRAQUEIA, BRÔNQUIOS e PULMÕES.

Os pulmões são essenciais na respiração possuem forma que remetem a uma pirâmide, estão localizados um em cada lado no interior do tórax, são órgãos esponjosos envolvidos pela pleura. O diafragma fica entre o tórax e o abdômen e é um músculo essencial para apoiar cada pulmão.

Atividade pratica para as crianças acompanharem o funcionamento do sistema respiratório

Material necessário:

· Uma garrafa PET

· Bexigas

· Um cano de plástico ou canudos

· Arame

· Elásticos

· Fita adesiva

Preparação:

Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=DNbF6bnCoio>. Acesso em: 23 de set. 2016

O intuito da preparação do pulmão artificial em conjunto com as crianças é simular o processo do nosso sistema respiratório. Demonstrar como é o processo de troca gasosa entre o ar inspirado oxigênio (O2) e a liberação do dióxido de carbono (CO2) devido à contração (inspiração) e ao relaxamento (expiração) do diafragma.

(1_EDFIS_LIC_NA_Brendow_Santiago) O QUE É A ASMA?

A asma é uma doença que dificulta a entrada e saída do ar nos pulmões, causando crises de falta de ar, os brônquios do pulmão de quem tem asma são mais sensíveis, reagindo com um pequeno sinal de irritação, como por exemplo a poeira.

A asma pode ser induzida de vários fatores, como alergias alimentares, mudança de temperatura, obesidade, e também induzida por exercícios.

Algumas pessoas que não tem asma, desenvolvem os sintomas durante o exercício, no qual o ambiente também é um fator para o desencadeamento dos sintomas da asma.

Na sala de aula podemos mostrar aos alunos como a doença pode ser induzida, assim como se algum aluno tenha tal problema, mostrar para os demais as dificuldades de uma pessoa com asma.

Disponível em: <http://www.minhavida.com.br/saude/temas/asma>. Acesso em: 22 de set. 2016.

Disponível em: <http://sbpt.org.br/espaco-saude-respiratoria-asma-ats/>. Acesso em: 22 de set. 2016.

sábado, 17 de setembro de 2016

(1_EDFIS_LIC_NB_Larissa_Ligeski)SISTEMA RESPORATÓRIO: COMO ENSINA-LO PARA PRE-ADOLESCENTES?

O sistema respiratório é constituído por três pontos básicos, vias aéreas condutoras, pulmões e órgãos auxiliares. Que tem suas funções baseadas em realizar trocas gasosas, possuir receptores para o olfato, vocalização,eliminação de vapor d’água e filtrar, aquecer e umedecer o ar respirado.Cada ponto básico do sistema contém seus compartimentos e partes específicas, porém a atividade apresentada a seguir é direcionada para educandos de ensino fundamental, qual recebe o conhecimento básico sobre a temática, sendo assim, não é necessário aprofundar-se em cada assunto.

O exercício proposto dirige-se mais diretamente as vias aérea condutoras e aos pulmões, sendo as vias aéreas condutoras composta por fossas nasais, faringe, laringe, traqueia, brônquios, bronquíolos e alvéolos pulmonares.

A ideia principal da aplicação da atividade é de ser após aulas sobre o conteúdo, sendo utilizado peças anatômicas para a demonstração da localização de cada parte do sistema. Assim, com a utilização da atividade os alunos conseguem localizar na folha de papel as partes demonstradas nas peças, e após as colorir, podendo então ser uma ferramenta de estudos para

avaliações futuras ou ser uma própria atividade avaliativa.