sábado, 17 de setembro de 2016

(1_EDFIS_LIC_NB_Larissa_Ligeski)SISTEMA RESPORATÓRIO: COMO ENSINA-LO PARA PRE-ADOLESCENTES?

O sistema respiratório é constituído por três pontos básicos, vias aéreas condutoras, pulmões e órgãos auxiliares. Que tem suas funções baseadas em realizar trocas gasosas, possuir receptores para o olfato, vocalização,eliminação de vapor d’água e filtrar, aquecer e umedecer o ar respirado.Cada ponto básico do sistema contém seus compartimentos e partes específicas, porém a atividade apresentada a seguir é direcionada para educandos de ensino fundamental, qual recebe o conhecimento básico sobre a temática, sendo assim, não é necessário aprofundar-se em cada assunto.
O exercício proposto dirige-se mais diretamente as vias aérea condutoras e aos pulmões, sendo as vias aéreas condutoras composta por fossas nasais, faringe, laringe, traqueia, brônquios, bronquíolos e alvéolos pulmonares. 
A ideia principal da aplicação da atividade é de ser após aulas sobre o conteúdo, sendo utilizado peças anatômicas para a demonstração da localização de cada parte do sistema. Assim, com a utilização da atividade os alunos conseguem localizar na folha de papel as partes demonstradas nas peças, e após as colorir, podendo então ser uma ferramenta de estudos para
avaliações futuras ou ser uma própria atividade avaliativa.



Referências


sobre-sistema- respiratorio.html &gt >;. Acesso em: 15 de set. 2016.


8014294 >;. Acesso em: 15 de set. 2016.

MILLÉO, Julianne. Manual Teórico-Prático: Anatomia Humana. Ponta Grossa:

Editora Uepg, 2016. 167 p. Il.

5 comentários:

  1. 1_EDFIS_LIC_NA_Jessel_Silva:
    Ótima postagem Larissa!
    Acho extremamente importante trabalhar esse assunto com os alunos, seria muito interessante caso tivesse algum aluno com problema respiratório na sala, pois na maioria das vezes as crianças não entendem o que é um problema respiratório, esse material seria muito bem utilizado nesse caso!

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  2. Este comentário foi removido pelo autor.

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  3. (1_EDFIS_LIC_NB_Luan_Gelber)
    Uma ótima maneira de trabalhar com alunos do ensino fundamental, pois através de desenhos, pinturas, preenchimentos de palavras ou algo relacionados, eles passam a ter mais interesse ao conteúdo que está sendo trabalhado, já que a anatomia é uma matéria qual exige grande empenho para que se possa aprender.

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